p老师

老师，谢谢您

敬爱的老师：

您好！身体好吗？工作顺利吗？

我是您的一名学生。有一天，我打开了您的空间，看到了您写的许多日志，让我又回到了那令人回味的初中时代。

好想再听您一堂课，好想再和你在250米的跑道上并肩走几圈。幽默生动的语言，意义丰富的动作，精辟独到的见解，充满激情的鼓动，您就像明星一样深深的刻在我的脑海中。我们不仅是您的学生，更是您的粉丝。和您并肩漫步，让我好感动，您既是师长，也是朋友，更是知音。

当我看到您的日志《只需曾经拥有，不求未来期许》。您对学生如此了解，就如同心理医生一样；您对学生中肯的评价，已经成为学生学习的典范，成为学生继续努力的动力。虽然没有得到您的夸奖，心想，总有一天，我会把我的成绩列成一个清单，向您汇报，痴想着您会为我写出一篇优美的文章。就像这篇日志一样，那里有献身教育的诚心；有感动学生的爱心；有身正为师的心；有教书育人的师德心。学识浅薄的我，还没有能力去更好的评价您，请相信，我会努力！

离开您以后，总是回味那一节语文课。在您教学激情时，同学们都被您精彩的表演着魔了，唯独懒王刘鑫置身课堂之外，享受着梦境带给他的温馨和快乐。看到此景，您就像口技表演一样，突然沉默不语，创造了一个鸦雀无声的幽谷环境。这时有一种声音飘进了每一个学生的耳中，那就是熟睡的鼾声。此地无声胜有声，您轻轻的说了这样一句话。当同学们惊奇的发现后，教室里又爆发了一阵爽朗的欢笑。同学们都说，上您的课就像享受赵本山大师的小品一样。我们在乐中接受了知识，在情境中培养了能力，在期盼中陶冶了情操。

和您相处的岁月中，这样的插曲何其多；听您演说的时刻，这样的精彩常常有；和你交心的过程，这样的细节随处见。

和您并肩漫步在250米的跑道上，我觉得这是更大的课堂，那里有神奇和睿智，那里有技巧和创造，那里有平等和爱心。接受多次这样的洗礼，我的心智由幼稚逐步成熟。还记得您第一次邀请，我紧张、害怕，总以为这是特殊的教育。

敢和我单独走在这跑道上，要有勇气。老师很敬佩啊！您的一句朴实真诚的话语，让我怦然直跳的心平静了。我都不敢相信自己有如此心态。

我文章里的学生，都曾像我们这样用心交流过。他们让我骄傲，不得不把他们当主角。终于找到了原因，否则怎能如此细致描绘一个学生啊！我完全放开了心态，老师就如同我的挚友。不用肺腑之言，难以表达我的真诚。

我很想得到你的，你不好意思向我讲的话，可以在上和我聊。当我们漫步结束时，您这样对我说。我真的很惊诧。老师和家长结成同盟，反对学生上，可您公开索要我的，让我彻底撕开了对您的最后防线。正像您说的那样，不要沉迷络，正确恰当使用络，还是利大于弊的。

老师，和您讲一个秘密：在我心中，您胜过我的父母。请为我保密哟！

说不完的话，道不完的情，拙劣的文字哪能把您的形象描画。三年相处，聆听千日的教导，摄下的许多精彩的片断，只有把它存储在电脑中。在学习偷闲时，放一放视频，就如同再次走进我们的生活，那种感受真美！心中闪出了一句话：

老师，谢谢您！

此致

祝老师心情如花，永远芳香！

您的学生：刘琦

2014年12月19日

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