温泊堰塞地水通体系

丽丽:女，三十岁，教师，温文尔雅，乐观开朗，有洁癖。

成名:男， 2岁，丽丽老公，公司白领，疑心重。

校长:男，五十岁，爱咬文嚼字，老学究。

牛老师:男，三十岁，有爱心，单身，爱表现自己。

小花:女，12岁，聪明漂亮，因为家庭贫困总是脏兮兮的。

【次要人物若干】

第一场 城里丽丽家中 日内

（丽丽和成名坐在沙发上，成名在看杂志，杂志封面光鲜。成名一边看一边乐。）

丽丽:（用愤怒的表情看着他）哎，哎，别钻进去！

成名:你说现在这小三，满大街都是，卖绿帽子的都发了！

丽丽:你也想挂个小三？

成名:我有那心，哪有那胆儿啊！

丽丽:老公，我给你削个苹果吧！（取来一个苹果开始削）

成名:今天太阳从西边出来了？

丽丽:我不是怕你跑了嘛，打打进步！

成名:你天天在家看着我，我想红杏出墙，得有那机会呀！

丽丽:我给你机会！

成名:啥意思？

丽丽:领导派我去山区支教一年，已经定下来了。

成名:啥，一年？亲爱的，那我想你咋办啊？

丽丽:凉拌呗！（把苹果塞进成名嘴里。）

第二场 山路上 日外

（航拍山村景色）

（一辆中巴车由远而近）

（村路上校长和牛老师在拔脖等候，中巴车停下了，丽丽从车上走下来。）

校长:您就是马老师吧，远道而来，旅途劳顿，有失远迎，还望海涵，海涵啊！

丽丽:您就是校长吧，您太客气了！这位是？

校长:他是……

牛老师:我来介绍一下自己吧，本人姓牛，男， 2岁，至今未婚！

校长:你跑这儿相亲来啦！

牛老师:马老师你看，你是马，我是牛，都是牲畜，自古牛马不分家嘛！

丽丽:呵呵，不是畜生就行啊！

牛老师:您说啥？

丽丽:没什么，牛老师，您太幽默了！

校长:他这知识都学杂了，他和你不一样，你是马，是千里马，能够驰骋千里。他是牛，是头笨牛，只能厮守田园。

牛老师:这个比喻恰当，那啥，都别站着了，都到我家坐会吧！

第三场 山路 日外

（三个人跋涉在山路上，丽丽累得气喘吁吁，看着这崎岖的山路，一脸迷茫的样子。）

牛老师:马老师，实在不行，我背你走吧！

马老师:哦，不了，我自己能行。

（三个人继续赶路。）

第四场 班级 日内

（校长领着丽丽走进教室，十多个孩子围过来。）

校长:这就是我说的从城里来的马老师！

同学甲:马老师，你太漂亮了，跟仙女一样！

丽丽:是吗，这孩子真会说话。校长，怎么就这么点学生？

校长:咱们这里穷乡僻壤的，许多人都搬到城里住了。咱这教学环境没你们城里安逸，你就将就一下吧！

丽丽:没事校长，习惯就好了！

校长:那好吧，那我就先告退了！（转身走出去）

（丽丽透过人群看到有个小女孩坐在座位上，傻傻地看着她，丽丽走了过去。）

第五场 校园 日内（外）

【镜头快进】

（丽丽在教室里教书，学生们听得特别认真。）

（操场上，丽丽和孩子们做游戏。）

（丽丽教孩子们画画）

（体育课，丽丽和孩子们一起跑步。）

第六场 教室 日内

（丽丽在教室里讲课，小花站在门外敲门。）

丽丽:请进！

（小花低着头走进来。）

丽丽:王春花，你怎么又迟到了？老师说过，迟到不是好孩子，你都忘了吗？得了，你到外面站着吧！

小花:老师，我有个请求。

丽丽:什么请求？

小花:我可以拿上书和本吗？

丽丽:可以。

（小花拿着书和本走出教室。）

（丽丽继续讲课，小花隔着窗户往里看。）

丽丽:（停下来，走出教室）王春花，你进来吧！

第七场 牛老师家 日内

（牛老师家四间房，东西屋，西面两间给丽丽住，东面一间牛老师住，中间是厨房。）

（牛老师正在做菜，丽丽走进来。）

牛老师:回来了，马老师，这些天住得还习惯吗？

丽丽:还行吧，主要是爱吃你做的菜！

牛老师:不瞒你说，我以前上高中时就勤工俭学，晚上逃出学校去小饭馆打工。

丽丽:真不容易！

牛老师:咱这山沟里也没啥出产，我父母身体都不好，不打点工，学费都交不起！

丽丽:真难为你了！那你父母呢？

牛老师:都死了！

丽丽:哦，对不起，我不知道！

牛老师:我念高三那年，一个月的时间内，我的爷爷，奶奶，爸爸，妈妈都先后去世了，我就没念完高中就辍学了！发送老人们欠下了不少外债，我就去到煤矿打工，钻煤洞子，用了八年才把饥荒还上。村长看我可怜，就让我到学校当了老师。

丽丽:哎，你也是个苦命的孩子呀！（走到牛老师跟前）牛老师，我来切菜吧，今天的菜我做！

牛老师:那怎么好意思呢？

第八场 教室 日内

【半年后】

丽丽:告诉同学们一个好消息，咱们班的期末考试成绩，在全乡的小学同年组中排列第三名，希望同学们再接再厉，争取下学期期末排列第一名！

（同学们鼓掌）

（下课铃响了）

丽丽:寒假里，希望同学们认真完成作业。老师就要和大家分开一段时间了，如果你们想我，就给老师打电话，老师爱你们！

同学们:（异口同声）我们也爱老师！

丽丽:大家都别走，让老师挨个抱抱好吗？

（丽丽挨个抱起孩子们亲了一下，小花默默地走过来，丽丽看着她脏兮兮的衣服，犹豫了一下，还是抱起她亲了一口。小花感动得哭了。）

第九场 牛老师家 黄昏外

（丽丽坐在门口用大盆洗衣服，特别用力，不时扫一眼门口。）

（丽丽把衣服搭在晾衣绳上，继续向门外张望。）

（牛老师背着手走过来。）

丽丽:牛老师，你怎么才回来呀？

牛老师:（走到丽丽面前，喘着气，单膝跪倒，从背后拿出一束鲜花）马老师，我爱你，嫁给我吧，虽然我买不起戒指，但我是真心的！

（丽丽先是一愣，随后哈哈大笑起来。）

牛老师:（很尴尬）马老师，这花我可是跑了五十里路买回来的！

丽丽:你这是在向我求婚吗？说实话，我挺感动的，可是，我已经有老公了，我很爱我的老公。

牛老师:（站起来，挠挠头发）那你咋，不，不早说呢，你看这事整地！

丽丽:没事，那啥，明天我就回城了，今天我炒几个菜，谢谢你一直这么照顾我。

牛老师:那好，我去抱柴火。

第十场 城里丽丽家 日内

（丽丽坐在沙发上偷乐，门响了一下，成名走进来。）

（丽丽马上冲了上去，用手搂住成名的脖子，两条腿盘在成名腰上。）

丽丽:老公，我可想死你了！

成名:（紧紧抱住丽丽）老婆，我也想你啊，想得不行不行的了！

（成名把丽丽抱到床上，压在身下，狂吻起来。）

丽丽:（挣扎着坐起来）看你猴急那样，晚上咱再办那事，人家都走半年了，你就不关心关心人家？

成名:那你说说吧，在那里过得好吗？

丽丽:挺好的，我挺喜欢那里的孩子的，校长对我也好。

成名:我就知道你会这么说，那你住哪啊？

丽丽:我住在一个老师家，挺宽敞的！

成名:那里条件苦吧，你看你都瘦了！你走后，咱妈把我好一顿骂呢！

丽丽:老公，我让你受苦了，对不起嘛！（发贱）

成名:你呀，我知道你事业心强，我支持你！

丽丽:老公最好了！（在成名脸上亲了一口）老公，有个事，挺好笑的！

成名:啥事啊，那么好笑？

丽丽:有个老师，拿朵破花，向我求婚了！

成名:（腾地站起来）啥？

丽丽:哎呦，你紧张啥，我又没答应他！

成名:（拍拍胸脯）吓死宝宝了！

丽丽:你坐下，我跟你商量个事？

成名:（坐下）啥事，你说吧！

第十一场 上路上 日外

（山路上一辆中巴车由远而近停下来，在路旁等候的校长和牛老师迎了上去。）

（从车上走下来三个人，丽丽挨个给校长介绍。）

丽丽:这是我老公，盛华土产公司总经理。

（成名和校长、牛老师握手问好。）

丽丽:这是我堂妹，农业大学毕业，公司里的技术员。

表妹:我叫马莲，请多关照。（和校长、牛老师握手。）

（马莲用眼睛瞟了牛老师一下，牛老师不好意思地低下头。）

丽丽:校长，我老公这次来主要有两件事要办，第一件事是出资翻建咱们的学校校舍。第二件事是在村里建一个养殖场，专门养殖野山鸡、野猪、野兔。这样在外打工的人员就可以回家打工了！

校长:（眼里含着泪花）马老师，这让我怎么感谢你们呢，我代表村里的乡亲们给你们磕头了！（连忙跪下）

（丽丽和成名赶忙把校长扶起来。）

成名:这都是我们应该做的！习主席号召实现强国梦，这里就是我们的实验基地了！

（几个人笑着向山上走去。）

第十二场 学校 日外

（操场上丽丽让孩子们自由发挥，用植物和石头画画。）

（孩子们非常开心，用石子、树叶，草叶画画。）

【镜头停顿】

（一位同学拉着丽丽的手，指着一幅画让老师看。）

（画面是一个扎着马尾辫的女人，张开手臂，小花躺在那条手臂上睡着了。）

（丽丽把脚对着画上女人的脚躺在地上，把小花搂在怀里。）【特写】（丽丽迷茫的表情。）

第十三场 小花家 日内（外）

【画面闪回】

（校长领着丽丽来到小花家）

（小花正在外面干农活。）

（小花看到校长和老师来了，擦了擦额头的汗，高兴地跑过来。）

（三个人进了屋，丽丽一下子傻了。这里用特写。）

（爷爷弯着一只胳膊在烧火，奶奶躺在炕上盖着被。）

小花:老师，这是我爷爷和奶奶，他们都有病。

爷爷:（说话含混不清）老师来了，屋，屋里坐，坐！

丽丽:（把老人掺起来，让到屋里）大伯，我们来看看你们！

奶奶:（一看到他们就哭了）老师啊，我们这两个老不死的拖累小花了，她一边上学，一边照顾我们。家里的活计都她一个人干，她爷也干不多少，可苦了这个孩子了！

丽丽:（眼里含着泪）那她爸爸、妈妈呢？

奶奶:她妈妈嫌咱家里穷，跟别人跑了。她爸在外面打工，一年才回来一趟。

小花:（在厨房熟练地切菜）老师，校长，晚上在我家吃吧，我做的菜可好吃了！

（丽丽走过去，从背后抱住小花，痛哭流涕。）

第十四场 操场 日外

【画面闪回】

（丽丽躺在地上抱着小花哭了，小花醒了看着老师哭了，很心疼的样子。）

小花:老师你怎么哭了？我刚才梦见妈妈了，老师，你可以做我的妈妈吗？

丽丽:（抱得更紧了）老师就是你的妈妈！

小花:妈妈！

第十五场 多场景 日外

【镜头快进】

（学校新建了校舍，学生读书时特别兴奋。）

（村民们各个喜笑颜开。）

（小树林里牛老师和马莲说着悄悄话。）

（牛老师喜形于色，把马莲抱起来，转着圈。）

（山坡上，丽丽和同学们挥泪告别。）

第十六场 教室 日内

（同学们议论纷纷）

同学甲:马老师还会回来吗？

同学乙:我听校长说，马老师就支教一年，回城里教书去了！

小花:我想妈妈了！

同学乙:小花，你别难过了，马老师以后会来看咱们的！

（丽丽在门口出现）

同学们:（异口同声）马老师！

（跳跃着围了过去！）

【全剧终】

共 986 字 1 页 转到页 【编者按】这是一场很有感情、感人至深的电影文学剧本。剧本的故事情节主要围绕着城市女教师丽丽到偏僻乡村支教的经历为线索，以“爱我你就抱抱我”为情节的纽带，穿插了牛老师的单相思以及牛老师在丽丽牵线下和马莲萌生情感的故事；突出了支教老师丽丽对贫困家庭的留守儿童小花真诚的关心爱护，另外写出了支教的丽丽老师积极设法、动员老公来此投资，希望带动一方经济的发展。剧本的题材、内容紧扣时代主旋律，突出了扶贫脱贫的主题，弘扬了人间大爱。剧本情节完整，人物形象栩栩如生，主题具有鲜明的时代性。感谢赐稿绿野社团，问好靳军兄弟社长，祝您佳作不断！【编辑：平淡如水】

1 楼 文友： 2016-08-27 19:04:46 拜读欣赏靳军兄弟社长优美的电影剧本，感悟人间大爱，感悟时代发展的主旋律。编辑不当之处，敬请靳军兄弟社长批评指正！ 不与他人攀比，只求自己进步！

2 楼 文友： 2016-08-27 19:16: 8 感谢老师辛苦编辑，敬茶！ 乡土情怀，农民本色。贵州银屑病医院医生儿童积食便秘怎么办动脉硬化吃通心络会好吗

关节退行性骨关节病怎么办
宝宝地图舌怎么治疗
胸肋满闷好发于