谈我的文学创作道路之四

在此所说的宽格体古风诗指的是古风作品里面押韵不规范的一些作品。这一阶段其实和上一阶段所发生的时间是并列着的。这一时期，我既写诗又填词，诗写得尽管比不上词，但是这段时期的训练还是为我在以后的日子里写出优美的古风诗及乐府诗打下了良好的基础。下面分析四首这一阶段的作品。

高数课实录

台上谢讲师，座中封志明。心思白云里，都云作者痴。

说到这首诗就不得不说到我当年转专业的事。很纳闷的是，我本来是个工程管理专业的学生，但是好多不熟悉我的老师和同学却一直把我错认成了汉语言文学专业的学生。的确，由于我对文学的痴爱，我也大概像是个汉文专业的学生吧！

记得那时刚上大一不久，由于对大学生活的不适应，以及对于挂科、补考、清考，和毕业证、学位证的情况不是很了解，而又面对着都是数字艰深难懂的理工科书籍，我就产生了转专业的念头。

当时由于听不懂高数课，于是就整天拿着诗词书籍在课堂上看，课堂上写诗，这也就是这首天真可爱的劣诗的由来。

思乡

灰云一色天，目送南飞雁。风吹寒冬客，不下塞北雪。

刚来西安不久，对于这里的气候也不适应，当看到这里老是阴沉沉的天气，而却不下雪时，我就怀念起了我的故乡陕北，因此当时就写了这首诗。虽然形式上这首诗还有太多的缺点，但是单就内容来说，确实是我的真情流露之作。

秋瑟

秋风瑟瑟吹，吹叶蝴蝶飞。平镜乍起浪，红日被撕碎。

这首作品的意境很美。记得刚写出来后，曾经拿着跑到汉语言文学专业听了一堂课，课间时，专门让那个写作老师给我看了看，结果她居然在背后向他的学生把我大夸特夸了一番。后来我还专门写了一篇针对这首诗的评判的微型小说《鉴诗》。

若单论内容的话，这首诗所塑造的壮美意境无疑是成功的，我相信这也就是那个写作老师夸赞它的原因。

黄土地牧牛

目空四野一色荒，山间群牛杂草上。牧人一喊曲歌来，炊烟罩下黄豆香。

这是我寒假回到老家，看到一个场景后，发挥想象写的一首已经比较优美的诗。小时候，放了五年牛，对于这种场景，自然是很熟悉了。

然而，我一直以来都对诗不是很懂，领悟不了它的精髓，也不太喜欢，因此，也就不可能写的比词好。相比而言，这一时期的宽格诗大大的劣于我的宽格词曲。不过，比起之前的创作而言，还是有不少进步的。《秋思》、《秋瑟》、《六言诗二》、《思乡》、《黄土地牧牛》、《辞乡》等作品，我认为写的都还算是成功的。

以下是宽格体古风诗创作阶段——即大一第一学期阶段的大部分作品秋思

山来习习风，谷生凉凉雨。潇潇叶落地，悠悠故乡曲。

注：作于作者在红河谷中军训时。作于2010年9月

秋瑟

秋风瑟瑟吹，吹叶蝴蝶飞。平镜乍起浪，红日被撕碎。

作于2010年10月

高数课实录

台上谢讲师，座中封志明。心思白云里，都云作者痴。

注：谢讲师为作者的高数老师谢飒英

作于2010年10月

登明城墙有感

独上明城墙，缅怀诸帝王。汉唐有遗风，华夏更辉煌。

作于2011年10月

寄友人惠张利

目睹萧瑟秋，料得君亦忧。但思塞外客，棉衣应加厚！

作于2010年10月

酒醒

暮色泛几重，灯火照黄昏。冷风吹酒醒，寒夜步行匆。

作于2010年11月

咏荆轲

烟水茫茫暮色苍，黑鸦凄凄声断肠。太子宾客来相送，波涛汹涌易水旁。

渐离击柱磬音响，余人尽皆江畔望。风萧萧兮壮士去，不复还兮船头上。

作于2010年11月

六言诗（一）

亭外烟云缠绵，缭绕终南山巅。寒风骤吹飞雪，冻结终南湖面。

作于2010年12月

六言诗（二）

千山纵横边塞，将军驰马归来。残阳落满山寨，战士争迎门外。

作于2010年12月

思乡

灰云一色天，目送南归雁。风吹寒冬客，不下塞北雪。

作于2010年12月

半夜梦醒遥想米晨老师坐火车回家作诗赠

阴云密布深，封锁长安城。乘车秦入豫，始发在清晨。

凛冽飞寒风，倚瞰火车门。漂泊天涯客，莫言寒冬冷。

半夜惊醒梦，师教复重闻。念师应归家，熟睡与家人。

良师米晨晨，夜泊是你朋。半年师辛苦，作诗回家赠。

作于2011年1月

杨过跳崖

已是寒冬腊，冷风吹晚鸦。独臂长剑客，奔走绝情洼。

倚壁断肠崖，遍地龙女花。苦候十六年，莫言杨郎傻。

黄昏烟笼纱，徒步追红霞。期约终于过，奈何不见她？

月光挥洒，荒草平沙。神雕大侠，顿时白发。

大喊：啊！跃入崖下！

作于2010年12月

战国

燕赵多侠士，吴越满俊杰。重温战国史，豪气直冲天。

作于2010年12月

观终南烟云

终南烟云渺，壮似钱塘潮。烟水天上来，直泄百万瓢。

水中有小岛，飘游万里涛。疑有仙人住，登楼望远眺。

远山闻啼鸟，成群归林巢。余亦下楼去，明晚还来瞧！

作于2010年12月

半夜梦醒遥想米晨老师坐火车回家作诗赠

阴云密布深，封锁长安城。乘车秦入豫，始发在清晨。

凛冽飞寒风，倚瞰火车门。漂泊天涯客，莫言寒冬冷。

半夜惊醒梦，师教复重闻。念师应归家，熟睡与家人。

良师米晨晨，夜泊是你朋。半年师辛苦，作诗回家赠。

作于2011年1月

伤逝

醉卧床榻上，涕泪满衣裳。问君何为此？车祸表兄丧。

作于2011年2月

黄土地牧牛

目空四野一色荒，山间群牛杂草上。牧人一喊曲歌来，炊烟罩下黄豆香。

作于2011年2月

辞乡

灰天降下簌簌霜，柳外荒山一半黄。群鸟声声同相鸣，凄凄垂泪辞故乡。

作于2011年2月

共 2044 字 1 页 转到页 【编者按】该文，作者仍然采用了两部分结构全文的形式，只是这部分作者更多的是谈论古体诗的创作。文章中，作者提到了“宽格体古风诗”这个概念，这是很有意义的事情。在具体讲述作者的创作中，作者不再是评析自己的作品，而是讲述了与作品相关的故事，增强了文章的可读性和趣味性，同时又把诗歌创作的一些原则融入了故事中。文章的第二部分，是作者诗歌作品的汇集。【：春雨阳光】

1楼文友： 2 : 8: 9 朋友对古体诗歌的研究，这么透彻，而创作实践又是这么丰富，敬重朋友！ 语文教师

回复1楼文友： 07: 7:4 谢谢老师！其实在我个人的生活习惯当中很随便，不受任何拘束，但是看书时却总是很细心，一字不漏，看完后也总要搜搜书评或者一些鉴赏性的文章。这样的努力，也许是起到了作用。总之，以后的路还很长，只要能为传统文化的继承尽一点绵薄之力，我已经非常高兴了。

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