争鸣要知道他在聆听着散文

摘要：关于聆听的人来说，也许不只是孩子，还有朋友、同事、家人、朋友、陌生人；这是一种习惯或者说是一种态度，如果可以做到，也许会非常待人处事会变得特别简单。 “最近怎么样？孩子怎么样？”很多家长相聚在一起都会这样问。

“这孩子太不省心了，老是不听话，经常闯祸，费心得很。”一些家长会这样抱怨。

“真后悔，如果没有孩子，两人世界多么幸福呀！现在每天都变成气包子，老妈子。”也有的家长这样抱怨。

“真恨不得打他，每次看他就着急，虽然也知道打人不对，但有时真的忍不住。打了呢，有很快后悔，都快神经了。”有的家长这样懊恼。

等等还会有很多，很多家长都会下意识地抱怨孩子，自私地抒发自己情感的时候，却忽略了，他，我们的孩子，也在聆听着。

有一些孩子听到家长这样说，会奔跑过来，用自己的小手捂住家长的嘴，不停地为自己辩解，“才不会，我才不是那样呢？”

有一些孩子听到家长这样说，会黯然神伤，垂头丧气，用沉默来保护自己，但心中却汹涌澎湃，会生出无限地抱怨，会感觉这时的妈妈是那么不可理喻，会期盼自己快些消失。

有一些孩子听到家长这样说，会“砰”的一声关上自己的房门，对自己说，你不是老是说我不对吗？那我继续不对给你看，你如果愿意生气就生气吧！谁让你完全都不顾我的想法。

其实，这种事情经常在身边发生，每次经历过后都很心疼。从我自身的经历来说，这些我也曾经经历过，可能跟很多妈妈不同的是，我及时注意到孩子的聆听，我适时选择改变自己。

其实，在身处一些熟悉或者不熟悉的环境中，孩子最想的都是好好表现自己，都期待得到家长的赞赏和肯定。如果我们可以这样做，我们的孩子即便在事实上没有这样优秀，但他会因为得到信任而倍感鼓舞。他此刻确实没有做到最好，但他一定会越来越好。

我的孩子大树写作业很慢，每次一涉及到写作业，都让我咬牙切齿。但如果真的跟朋友交流的时候，我总是说，大树的作业写的得很棒，总是可以合理安排时间，可以及时完成作业，甚至，很多同学需要甚至依赖家长检查作业的情况，大树都成功避免。

每次这样说的时候，大树总是洋洋得意地昂着脸。也许事实上，他也会有因为看电视作业完不成的情况，也有作业连连出现错误被老师批评的过往。但此刻的他，心中一定在说，虽然我做的还不够好，但妈妈如此相信我，如此鼓励我，我一定要好好的做。将来可以真正骄傲地昂着脸，而不是此刻带着些许忐忑。

大树在事后会跟我沟通，“妈妈，你为什么那样说，我还有很多时候做得不好。”“我知道呀，但我更加知道，我的大树现在已经在想法设法的改变自己不好的习惯，这个时候，我有什么理由不相信你呢？”听到我的话，大树会非常高兴，然后跟我一起继续商量如何改正，如何做到最好。

这样的孩子，难道不是我们都期盼的吗？

比如很多孩子有“人来疯”的习惯，其实，这不是孩子的缘故，很多家长都在耐心地一遍又一遍暗示，孩子很顽皮，尤其家里来人的时候。那么孩子“听话”地做到了，我们反而应该赞赏孩子。

大树之前也是这样，每次家中来客的时候，他的表现都会让我感觉脸上非常不光彩，恨不得打一顿才舒服。但如果可以换位想想，孩子为什么会这样呢？很多时候，他们就是想引起我们的注意，可能想更好的展示自己，更好的和大家沟通。

我尝试这样跟大树沟通，家中要来客人了，是一个多大的小朋友还有他的爸爸妈妈。我要做什么来款待他们，然后给他布置任务，让他来当主人招待小客人、大客人。

比如，你去观察小客人喜欢什么玩具，然后跟他一起玩；去给大客人端水果、倒茶水。让他成为这个家不可或缺的主人，这样以来，他都是主人了，他还有什么机会去“发疯”吗？

曾经家中来了一个很小的小朋友，才一岁多。大树拿她没办法，拿了很多玩具小朋友都不理睬，一直嘟着嘴不高兴，大树蹲在她身边，非常无奈地看着她，嘴里不停地嘟囔，“妈妈，我小时候也这样顽皮吗？”

看着大树的样子，真是忍不住想笑，可以从小朋友的身上看到自己曾经过去的影子。我想，如果可以做到这样换位的孩子，应该可以更多的体谅到家长的辛苦吧！

还有一次，一个跟他岁数差不多的小姑娘，两个人为他们世界中的一些原则据理以挣，两个人貌似吵得不可开交，但一旦说清楚，两个人又一起玩了起来，一点都没有被刚刚的争吵影响到。

有的时候，我们大人说话的时候，孩子过来插嘴说一些话，他可能认为他们的话，跟我们说的话非常相关，但事实可能不是如此。这个时候，我们一定要耐心的倾听，不要轻易去打断。

我们尊重的态度，对于孩子来说也是一种示范。那么在我们说话的时候，孩子也同样不会轻易过来打断。如果进入一个共同的话题，他会非常的礼貌，这样的礼貌如何养成，也源于我们不停反复地示范。

要知道，他在聆听着，他可以聆听到什么，对于他来说是一种非常潜移默化的教育，可能一些家长会忽略到这些，我特别希望，如果有机会看到我这篇疏漏的文字，可以让你注意到这双聆听着的耳朵。

关于聆听的人来说，也许不只是孩子，还有朋友、同事、家人、朋友、陌生人；这是一种习惯或者说是一种态度，如果可以做到，也许很多待人处事都会变得特别简单。

聆听是心与心之间的沟通，互相聆听的是朋友，家人，同路人，有缘人，让我们一起珍惜吧！

共 1988 字 1 页 转到页 【编者按】山林原野稿签：教育不一定是在课堂上进行的，社会上处处是学校，生活中到处有老师，如果说家庭是孩子成长道路的第一站，是他（她）人生的第一所学校，那么父母便是孩子的第一任老师，如何培养子女，形成良好的家庭教育模式，对每个父母来说无疑是一门艺术。孩子在父母的关怀抚爱中逐渐认知世界，在父母的行为中潜移默化，接受人格和行为的陶冶，孩子对父母是信赖和尊敬的，父母的言传身教对子女的成长有着潜移默化的作用。文章语言平实，通俗易懂，通过身边的实例给读者描述了聆听与引导的方式方法，作为父母的我们，只要有一双睿智的眼睛和善于聆听的耳朵，循循善诱，我们的家庭教育将取到事半功倍的效果。感谢作者精心分享教育体验，此作荐读！

1楼文友： 12:25:55 教育不一定是在课堂上进行的，社会上处处是学校，生活中到处有老师，如果说家庭是孩子成长道路的第一站，是他（她）人生的第一所学校，那么父母便是孩子的第一任老师，如何培养子女，形成良好的家庭教育模式，对每个父母来说无疑是一门艺术。孩子在父母的关怀抚爱中逐渐认知世界，在父母的行为中潜移默化，接受人格和行为的陶冶，孩子对父母是信赖和尊敬的，父母的言传身教对子女的成长有着潜移默化的作用。 风是摇摆长裙的舞者，雨在冲刷尘埃的沉积，丰满华彩的人生总是曲曲折折......

2楼文友： 12:26:22 文章语言平实，通俗易懂，通过身边的实例给读者描述了聆听与引导的方式方法，作为父母的我们，只要有一双睿智的眼睛和善于聆听的耳朵，循循善诱，我们的家庭教育将取到事半功倍的效果。感谢作者精心分享教育体验，此作荐读！ 风是摇摆长裙的舞者，雨在冲刷尘埃的沉积，丰满华彩的人生总是曲曲折折......

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