为陶冶学生高雅情操

    为陶冶学生高雅情操，增加学生课余技能，培养他们人文气质。同时，为即将来临的游园活动和文艺汇演做好充足的前期准备。7月6号下午， 红土情缘 社会实践队照常开展第二课堂趣味教学。
   其中，在舞蹈课堂上，老师首先是领同学们演唱了一遍舞蹈曲目《踩踩踩》。为加强学生对舞蹈的记忆，随后又带领同学们重温了一下昨天学习的舞步。通过细心的观察，老师果然发现了学生普遍存在的一些问题如：记忆断片导致的舞步衔接不上，动作不当、舞姿僵硬等。接着老师便一对一地进行纠正指导，引导学生发现自身存在问题。改善问题后，老师让学生跟着音乐自行衔接舞步，使他们逐渐摆脱对领舞老师的依赖性，观察学生表现后，发现教学效果十分可观，这是红土人教师技能进一步得到提高的表现。
   课堂上，为舒缓一下学生对重复练习舞蹈而感到的单调枯燥感，增进老师与学生的感情。老师和学生积极互动，不亦乐乎地玩起了老狼几点了、萝卜蹲、胡辣汤等小游戏。一时间，课堂上欢乐无比、笑声不断，有效维持了活跃和谐、学习高效的课堂氛围。
   到此，舞蹈课接近了尾声， 红土 老师将会把学生的课堂表现汇报给相关负责人，进一步推动工作进程发展，从而保障工作的顺利完成。
撰文/翁婷婷 林带娣
来源/岭南师范学院 红土情缘 社会实践队南昌癫痫病医院咋样
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